基于MOOC环境下的高职教育教学改革策略分析

潘怡华

《文渊(高中版)》 2021年11期

广东机电职业技术学院

信息技术的发展为高职院校的慕课教学改革工作提供了有效支撑，促使基于慕课的线上线下混合式教学成为教学重要环节。在MOOC环境下高职院校可结合课程特点与设计原则构建出线上线下混合式教学模式，促使教学效果的提升。高职院校是高等教育的重要组成部分，其具有高等教育与职业教育的双重属性。借助慕课开展教学改革中对促使教育效果与职业教育效果具有积极作用。基于此，本文针对MOOC环境下的高职教育教学改革策略进行分析。

MOOC；高职；教育教学；改革策略