新教材理念下的高中语文群文阅读教学探究

刘秋英

《文渊(高中版)》 2021年11期

江西省赣州市文清外国语学校

阅读能力是语文综合能力的重要组成部分，培养学生语文综合能力离不开对学生阅读能力的培养。“新课标”背景下教师要想实现学生阅读能力的提升，就必须进行教学创新，采用创新的阅读教学模式，才能为学生打下良好的阅读基础。使用群文阅读的教学方式进行语文教学，是对阅读教学模式的创新。基于此，本文将会阐述在新教材理念下进行高中语文阅读教学的价值以及现阶段的教学现状，针对群文阅读教学进行探究。

新教材；高中语文；群文阅读