新时代背景下美术教育专业课程与思政教育的融合和创新

王璐慧子

《文渊(高中版)》 2021年11期

新疆师范高等专科学校（新疆教育学院）艺术学院

近些年来，为打破应试教育的桎梏，我国教育部门加强了对素质教育的关注。伴随着教育体制改革活动的持续推进，思政教育逐渐成为教育从业者予以关注的焦点。思政教育不仅有助于学生正确三观形成，而且能够被融入至不同学科中，促进学生全面成长。本文以美术教育专业课程为例，就如何基于新时代背景下，促进该课程与思政教育的融合与创新性发展提出自我观点。希望以此为契机，实现对有限教育资源的最大化应用，助力学生健康成长。

新时代；美术教育；思政教育；融合和创新