新高考改革背景下物理教学的变化探究

秦先林

《文渊(高中版)》 2021年11期

贵州省仁怀市第四中学

伴随新高考改革方案的实施，物理学科的地位明显得到提升，新高考改革从教材到教育理念都做了大量调整，也给高中物理教师教学带来了新的挑战。由传统模式下对学科知识单纯传授的关注，逐渐转变为培养学生的物理综合素质。文章从新高考的视角出发，分析了目前高中物理教学的现状和新高考改革方案针对物理教学提出的新要求，并对高中物理教学应对新高考改革的策略进行了探究。

新高考改革；物理教学；学科核心素养