大数据背景下高职计算机应用基础实训课程教学改革探究

李艳丽

《文渊(高中版)》 2021年11期

鄂尔多斯职业学院 内蒙古 鄂尔多斯 017000

立足于大数据时代背景，立足于国家致力建设“高职双一流”的重要决策背景，如何进一步提升高等职业教育培养人才的质量，是每位高职教师和管理者需要思考的方向。计算机应用基础实训课程作为公共基础课和实训课，其学习将大力提升学生的动手实践能力和创新思维。本文基于大数据时代背景，对高职计算机应用基础实训课的教学改革进行探究，提升学生的技能水平和综合素质。

大数据；高职；计算机应用基础；实训课；教学改革