健康体适能视域下幼儿园大班体育课程体系构建研究

唐阳成

《文渊(高中版)》 2021年11期

湖南外国语职业学院

作为幼儿园而言,就应该顺应时代潮流,以科学的教育训练为导向,以提高幼儿综合素质为重点,继续开拓创新;教练要综合各种培训手法,重视教学的差异性,坚持以人为本、因材施教的教学宗旨,重视幼儿创新能力的训练,遵循体育教学的基本规律。教师在体育教学开展过程中应当重视幼儿体育素养的培养,与游戏结合进而提高幼儿的身体素质,养成终身体育的意识。

健康体适能；幼儿园；体育课程体系