基于产教融合的建筑工程技术专业学生创新创业能力培养机制的研究与实践

汪锋 徐莹莹

《文渊(高中版)》 2021年11期

广西理工职业技术学校

如今，社会经济的飞速发展对我国各行业产生了巨大的影响，特别是教育方面，传统的教育理念和手段已经难以满足当前社会的实际需求，创新创业能力也成了学生未来发展和社会健康稳定运行的关键所在。对此，我国相关教育部门针对教育提出了各项改革举措，以期在保障学生专业能力技术学习的同时，提高其创新创业能力，以此来满足社会对于学生的多元化、高质量化的需求。对此，本文以建筑工程技术专业学生为例，分析产教融合教育模式在学生当中的应用情况，并对当前产教融合教育模式在创新创业能力方面培养的问题进行研究，同时针对问题提出创新创业能力培养机制，以供相关高校教师参考，从而推动我国教育行业的健康发展。

建筑工程技术专业；产教融合；创新创业能力；问题；培养机制