经贸服务专业群学生职业能力提升路径研究——以湖南工程职业技术学院为例

韦林利 陈影 晏涵 易巧

《文渊(高中版)》 2021年11期

湖南工程职业技术学院

职业能力培养是职业教育发展的活的灵活，是专业发展的关键。本文阐述了经贸服务专业群四个专业的学生职业能力要求，并对经贸服务专业群学生职业能力培养现状进行分析，并结合专业群发展的实际从三个维度总结了经贸服务专业群学生职业能力提升的路径。

职业能力；专业群；实践教学；企业