学前教育专业舞蹈课程的理论与实践研究

宋爽

《文渊(高中版)》 2021年11期

南京师范大学泰州学院

新时期，随着学前教育专业教学改革深入开展，为了全面加强学生舞蹈课程学习效率，教师要根据理论教学内容，科学地进行实践教学，加强学生实践能力，提高学生舞蹈综合水平，为学生日后发展奠定良好基础。希望通过具体分析，能不断提高学前教育专业舞蹈课程教学质量。

学前教育专业；舞蹈课程；理论与实践