浅谈高中思想政治高效教学方法设计探索

李红丽

《文渊(高中版)》 2021年11期

山东省肥城市第三高级中学

高中的思想政治课程较其他课程而言，需要记忆的基础理论知识更多，对概念与时事的储备量要求也比较高，课程氛围也较为沉闷，学生往往采用死记硬背的方式来对思想政治的课程内容进行记忆，而此种方式大多收效甚微。因此，当前高中思想政治教学面临最大的问题便是如何解决传统教学的低效性，提高教学效率。本文便旨在对高中思想政治课程高效教学方法的设计进行探索。

高中；思想政治；高效教学方法