基于少先队-红领巾争章体系中“红旗章”的评价标准研究

张艳

《文渊(高中版)》 2021年11期

新乡高新技术产业开发区道清路小学

红领巾奖章是少先队开展日常各项教育活动与评价奖励的重要载体，红旗章更是其中较为具有代表性的存在，而少先队的活动也是少先队的生命所在，各校少先队伍都应开展相应的活动，并与学校教育有效结合。因此本文从红领巾奖章的概念出发，探讨了红领巾奖章的获取途径，分析了当前各校红领巾奖章与学校教育融合的路径，提出了学校开展争章活动的实践措施，希望为有关部门提供参考。

少先队活动；红领巾奖章；红旗章；评价标准