探寻幼儿游戏生活化的有效教学之路

徐丽梅

《文渊(高中版)》 2021年11期

新疆昌吉市第三幼儿园

幼儿教育中更注重对幼儿心理健康发展方面良好品质的引导。友爱、谦让、诚实等美好品格，都是需要教育的引导逐渐形成的。由于幼儿年纪小、心智发育不成熟、注意力很难集中等原因，所以幼儿教育往往以游戏为承载教学内容的主体，通过游戏气氛的烘托，带领幼儿去感受和体验，进而塑造幼儿良好的性格品质，开阔幼儿的认知视野。

游戏融入；幼儿生活；注意事项