浅谈高中数学高效课堂的构建策略

黄涓

《文渊(高中版)》 2021年11期

宁夏六盘山高级中学

随着新课改的施行，我国数学教育取得了很大的进步，并在教育改革下得到了长远的发展，但是在应试教育的影响下，高中数学高效课堂的再创新教育得到了严重制约，阻碍了新课改的大力施行。基于此，我们在高中数学高效课堂的构建方面需要不断探究，抓住学生的兴趣点，以学生为导向，注重因材施教。同时，要会反思课堂，并会改进课堂，努力实现“减负增效”的教学要求，为学生创造好的学习环境。本文先从当下高中数学课堂存在的诸多问题入手，通过多年的教学实践经验提出一些建议，供各位数学教师同仁们参考和指正。

课堂效率；数学方法；高效思维