让趣味教学引领学生阅读——趣味教学法在初中语文阅读教学中的运用

张姣姣

《文渊(高中版)》 2021年11期

河北省邯郸市肥乡区实验中学

在当今信息化、网络化、数字化快速发展的现代社会里，人们不管是从事的本职工作也好，是在学业阶段的学习者也好，都需要了解语文知识，对于学生而言，语文是学生学习其他学科的基础，提高学生的语文阅读水平是语文教育过程中最重要的一项内容，对此教育部门提倡教师在初中阶段的语文阅读教学过程中加入趣味阅读法，通过这个方法来提高学生对于语文学科的积极性，基于此，本文首先分析了趣味教学法的含义，其次介绍了趣味阅读法与传统语文阅读教学方法的差别，并阐述了趣味教学法在目前初中语文阅读教学阶段中的应用措施，希望对初中语文阅读教育的发展起到积极作用。

初中语文；趣味教学法；语文阅读教学；阅读方法