大数据背景下高职院校电子商务专业课程体系建构研究

姚树香

《文渊(高中版)》 2021年11期

厦门软件职业技术学院

大数据时代对电子商务专业人才提出了新的目标，新的要求，认识大数据、学会运用大数据相关技术成为高职院校电子商务人才培养的新目标之一。因此，如何构建大数据背景下电子商务人才课程体系，如何培养满足大数据时代社会实际需求的电商人才，成为高职院校迫切需要解决的问题，本文从教学实践出发，分析了当前高职电子商务课程体系设置中存在的一些问题，以大数据时代对电子商务专业人才培养的新需求为依据，提出了在大数据时代高职电子商务专业课程体系的优化策略与建议。

大数据；电子商务；课程体系；数据分析