基于医教协同背景下医学细胞生物学课程改革研究

赵佳丽*

《文渊(高中版)》 2021年11期

河北工程大学医学院 河北 邯郸 056038

在医教协同背景下，笔者完成了对医学细胞生物教学内容的改革，突出临床知识和实践能力的培养；同时医学细胞生物学课程教学模式的创新，提高了教学效率。积极探索案例式教学，使学生熟悉细胞的病理改变与疾病发生发展的关系。开展“学术前沿分享”医学细胞生物学第二课堂，不定期推送与理论课程相关的最新文献，使学生的科研思维模式得到培养，进而提高学生的科研学术水平。从医学细胞生物学的教学现状出发，探索了多模式教学在实际应用中存在的问题，发挥优势，改进不足，一定程度上提高了本课程的教学质量。

医学细胞生物学；课程改革；教学模式；实践