摘 要：
在飞速发展的21世纪，竞争越来越激烈，就业压力也愈发强大，俗称“铁饭碗”的教师行业成了许多应届毕业大学生的首要选择。由于刚进社会，缺乏经验，在课堂上，许多新手教师控制不住自己的情感，容易情绪化，消极的情感常常多于积极的情感，然而这都潜移默化的影响着中学生的英语学习。笔者对一位新手英语教师盛做了访谈，调查她对教师情感教育与中学生英语学习的看法，新手英语教师的如何利用自己的情感因素帮助中学生提高英语学习。研究发现，新手英语教师可以通过培养学生的动机，帮助学生树立自信，积极疏导降低学生的焦虑，教师合作情感交流，教材等五个方面促进中学生的英语学习。
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