课程思政融合下的《动态影像基础》课程教学改革与实践

马奎

《文渊(高中版)》 2021年11期

广东岭南职业技术学院

在当前职业教育改革持续深入的背景下，课程思政逐渐成为众多学校和专业教师课程教育改革的关键所在，但实践教学中仅仅只是强制在课程设计中加入思政元素，但思政部分的设计未能与课程内容更好的相融合，思政与课程仅仅存在与表面，而本课程的教学研究就是为了更好地将课程内容设计与思政相结合，做到如盐寖水般相互融于一体，共同培养高素质，高技能的人才。本文就课程思政融合下的《动态影像基础》课程教学改革进行探究，并对此提出相应看法，希望为教育改革提供参考。

课程思政；《动态影像基础》、课程教学改革；研究