小学道德与法治教学问题及策略研究

刘子芹

《文渊(高中版)》 2021年11期

山东冠县店子镇联合校

小学道德与法治课是学生所接触的第一种专门开设的德育课程，是学生养成正确的世界观、人生观、价值观的重要途径。要想真正做到立德树人，就必须抓好小学道德与法治课这一育人途径。教师需要在各个教学环节来帮助学生树立有理想的信念、明确有道德的价值取向为目标不断努力。不过伴随着新课程改革的不断推进，小学道德与法治课程教学面临着一个又一个的挑战。基于此，本文就小学道德与法治课程教学遇到的各种问题进行分析，并且探讨提升小学道德与法治课程教学实效的具体对策。

小学；道德与法治课程；教学对策；教学问题