专业教师“微言”教育提升学生党支部活力的实效性研究——以北京理工大学信息与电子学院“E享天开”项目为例

周鑫

《文渊(高中版)》 2021年11期

北京理工大学

高校学生党支部活力提升是党支部建设的重要组成部分，但是目前部分学生党支部缺乏向心力，发挥党支部战斗堡垒作用与党员先锋模范作用亟待加强。北京理工大学信息与电子学院推出“E享天开”项目，旨在探索吸收专业教师“寓言于教”，通过开展党员教师“微言”教育，提高党建活动的“知悉度”和党员教师的“引领性”，增强党支部的凝聚力与学生党员的活力。

“微言”教育；学生党支部；E享天开；专业教师