信息技术与计算机学科教学的融合路径研究

韩冬

《文渊(高中版)》 2021年11期

营口职业技术学院

随着信息技术与教育教学深度融合，越来越多的教师开始关注通过信息技术创新教学模式的新途径，并尝试将一些前沿研究成果实践到日常教学中。作为一名计算机学科教师，需要在教学观念上保持与时俱进，基于信息化教学的有效性特征，选择相应的信息技术教学模式构建高效课堂，为学生提供优质的学习场域。因此，本文结合笔者实践经验，就信息技术与计算机学科教学的融合路径展开研究，以期为计算机学科教学的信息化发展提供借鉴。

信息技术；计算机学科；教学；融合；路径