“双减”背景下高校家教平台课后服务发展路径探析

杨山峰 程朋安 魏宇航 张孟楠 位雨婷

《文渊(高中版)》 2021年11期

郑州商学院

“双减”背景下，各地积极开展课后服务的模式探索。高校作为高等教育载体，积极搭建家教平台应用于地方课后服务具有先进的实践意义。为了实现学生的全面个性成长、提升课后服务质量、实现乡村教育振兴等重要价值，高校家教平台从课后辅导、素质拓展、乡村教育等不同的实现路径进而参与实践，为今后完善课后服务制度提供新的发展思路。

课后服务；教育公益性；社会实践；“双减