初中语文名著阅读教学策略实践研究

赵婷婷

《文渊(小学版)》 2021年10期

辽宁省大连市大连南金实验学校

在素质教育的影响下，在初中语文课堂之中进行名著阅读教学已经成为不可阻挡的趋势。但是现阶段名著阅读教学现状不容乐观：初中语文教师不重视名著阅读教学，学生认为名著十分枯燥等等，基于此，初中语文教师应当改变自身教学模式，重视名著阅读教学，下面笔者将重点研究初中语文名著阅读教学策略，以期为今后教学提供相应经验。

初中语文；名著阅读教学；策略