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杨海丽
《文渊(小学版)》 2021年10期
广西壮族自治区贵港市平南县寺面镇初级中学
新课程改革提出以学生为本,重视学生主体。差异教学法在学科教学中的应用在一定程度上符合新时代教育理念。在初中语文教学中,教师根据差异教学理念,设计符合全体学生发展的教学活动,让所有学生都参与课堂教学,在一定程度上体现了教育公平。从实际教学效果来看,差异教学法在运用中存在一定的问题。初中语文教师应加强教学研究,推动教学实践的有效开展。
初中语文;差异教学;运用探讨

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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