落实核心素养培育家国情怀——以初中历史课堂教学为例

骆晶

《文渊(小学版)》 2021年10期

宜春市宜阳学校

历史是义务阶段非常重要的课程，通过学习和总结历史知识，可以使我们了解人类的社会的发展历史，并以史为鉴，防止我们在发展的过程中犯错误。爱国情怀是中华民族的优秀精神，通过初中历史培养学生的家国情怀，能够有效地增强学生的爱国精神，弘扬和传承优秀的中国文化，帮助学生增强民族的自信心和自尊心，这对于学生今后的学习和发展有着十分重要的意义。因此，教师要重视落实核心素养，培养学生的家国情怀，让学生成为一个具有爱国精神的高素质人才。基于此，本文结合实际教学经验，对初中历史课堂教学中，如何落实核心素养培养家国情怀进行了探析，并提出了自己的见解和看法，希望对其他教师能够有所帮助。

初中历史；核心素养；家国情怀