高中英语外研版新教材的阅读教学方法研究

刘海燕

《文渊(小学版)》 2021年10期

贵州省铜仁市民族中学

教材是高中英语教学的重要组成部分，是高中英语教学内容和教学方法的知识载体。 随着英语课程改革的不断深入，在“以人为本”和“以学生为本”的英语教学新理念的支持和影响下，有必要改变传统的以认知为基础的阅读练习的思维方式、问题类型和内容，设计发展性阅读练习。本文以高中英语外研版新教材的阅读实践教学为基础，对英语阅读练习的设计进行研究，探讨英语阅读练习的设计能否达到上述目的。

高中英语；外研版新教材；阅读教学方法研究