关于小学语文高段教学中课本剧编演的实践

曾玉丹

《文渊(小学版)》 2021年10期

抚州市临川区龙溪镇中心小学

新课改提倡实施多元化教学，教师在这一背景下开展小学语文高段教学，就需要提升学生学习的主动性，为学生后续的学习和发展奠定坚实的基础。课本剧编演是极具趣味性的教学活动，教师在小学语文高段教学中实践有效的课本剧编演，就能提升学生学习兴趣、学习能力与学习效率，从而为实施高效的小学语文多元化教学打下基础。本文从趣味导入、朗读活动、精选内容三方面入手，阐述了在小学语文高段教学中实践课本剧编演的有效策略。

小学；高段；语文教学；课本剧编演