提升小学数学教学实效的策略研究

周文刚

《文渊(小学版)》 2021年10期

抚州市临川区龙溪镇中心小学

小学数学是非常重要的学科，教师需要根据新课改要求与理念优化小学数学教学，由此提升小学数学教学的实效，且培养学生数学学习兴趣、能力与效率，就能为学生后续的学习与成长奠定良好的基础。本文从生活教学、趣味故事、数学游戏、信息技术、自主探究与数学思想入手，阐述了优化小学数学教学，从而提升小学数学教学实效的有效策略。

小学；数学教学；优化；提升实效