产出导向法在高中英语写作教学中的应用探索

杨丽华

《文渊(小学版)》 2021年10期

平泉市第一中学 河北 承德 067500

依托于国外市场形成的大环境下，英语的重要性逐渐凸显，针对高中英语课堂教学层面，塑造学生英语听、说、读、写水准是其课堂教学的要点与难题，尤其是在英文写作课堂教学中，要想达到对学生英语灵活运用水准的塑造与增强，就必须达到教学方式的创新发展。而将产出导向法应用于英文写作课堂教学中，可以在激起学生写作爱好与主动性的前提上，增强学生英文写作能力。要求老师用心加强教学资源的贮备，严格挑选话题，关注伙伴的意见反馈，使产出导向法条理清晰地落实。

产出导向法；高中；英语；写作教学；应用