摘 要：
所谓的家长资源，是指家长有可能对孩子产生教育功能的资源。但是如何充分利用家长资源，深入挖掘家庭的教育价值，做到家园合一呢?多年来我们在《纲要》精神指导下通过各种有效的途径逐步唤醒家长的主体意识，转变家长教育观念提升教养水平真正携手共同担负起教育幼儿的任务，并取得了明显实效。幼儿园教育是一件复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必定要两方面共同合作方能得到充分的功效。"然而，家长与教师在职业、性格、学识方面存在诸多差异，怎样才能与幼儿家长建立良好的交流、在教育上达到共识呢?如何发挥家长资源在本土游戏中的价值与作用，幼儿教师只有及时转变传统观念，加强家庭与幼儿园的沟通，开发家长教育资源，才能为幼儿的成长搭建一座彩虹之桥，促进幼儿的健康和全面发展。
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