试论趣味性教学法在幼儿教育中的有效应用

陈菲

《文渊(小学版)》 2021年10期

江西省抚州市南丰县第二幼儿园

幼儿阶段的教育会带给幼儿一生的影响，因此幼师就应该对幼儿时期的教学更加地重视，关注幼儿的发展，促使教育的趣味性有效得以提高。本文从“浓厚的兴趣是课堂教学有效性的保证，多彩的活动是教学趣味性的媒介，多媒体是激发兴趣的诱饵”三个方面入手，阐述了幼师如何应用趣味性教学促使幼儿的学习效率逐步得到提高。

趣味性教学；幼儿教育；教学策略