初中数学课堂教学有效性提升策略

左灵燕

《文渊(小学版)》 2021年10期

乌恰县黑孜苇乡中学 新疆 克州 845400

教学有效性是指课堂中的教学模式、教学理念、教学成果、教学主体、教学内容的有效性体现。教师只有深入把握课堂中的每一个环节，才能够真正落实教学的有效性提升。本文将简要阐述教学有效性的内涵，进而分析初中数学课堂的教学现状以及初中数学课堂教学有效性的提升意义，最终得出初中数学课堂中教学有效性的提升策略。

初中数学；教学有效性；提升策略