如何在小学语文教学中实现核心素养的有效培养

邹碧峤

《文渊(小学版)》 2021年10期

江西省抚州市宜黄县第三小学

现如今，在新课程改革不断发展后，学生核心素养的培养引起了越发地重视.其不仅能够不断提高小学语文课堂教学的价值，也会为学生后续的发展奠定坚实基础。对此，本文将从培养学生语言运用素养、思维品质素养、审美鉴赏素养以及文化理解素养四个方面入手，阐述在进行小学语文课堂教学时教师如何制定有效的策略来实现学生不同方面素养的培养，最终能够达到培养学生核心素养的目的，从而能够促进学生更加有效与全面的发展。

小学语文；核心素养；策略