基于智慧作业的小学数学练习教学的创新性策略研究

邓志明

《文渊(小学版)》 2021年10期

赣州市赣县区城关第四小学

数学练习是小学数学课堂上最基本的一种教学方法，也是这节课程的重要组成课题之一，几乎在每堂课的教学活动中，教师都要结合练习题帮助学生巩固课堂所学，找到适合自己的学习模式。在这一过程中，为了提高教学的创新性，教师要充分发挥智慧作业平台的优势，丰富习题设计的形式和内容，在这些学生认知规律的基础上完成针对性和个性化的教学引导，推动小学数学教学质量的稳步提升。基于此，本文就从改变作业布置的形式、提出差异化的作业要求、注重学习习惯的养成教育三个侧面论述了智慧作业平台支撑下加强小学数学作业设计创新性的对策，为教育工作上开展后续的教学工作提供了有力参考。

小学数学；智慧作业；课堂练习；教学设计