浅析新课程背景下高中语文阅读教学思考

于静

《文渊(小学版)》 2021年10期

河北联邦外国语学校

随着我国教育体系的进一步改革，在教育界的各个领域引起了广泛的改革浪潮。高中语文阅读教学需要建立在学生已有的知识基础上，并锻炼学生的分析能力、理解能力。但是，在现阶段教学过程中由于传统教学理念的影响，使得高中阅读无法教学取得良好的课堂教学效果。为此，高中语文教师需要在新课程背景下，展开教学实践探索，制定更为完善的教学计划。

新课程；高中语文；阅读；教学现状；教学策略