新课程理念中初中语文文言文的教学策略探究

董丽丽

《文渊(小学版)》 2021年10期

抚州市资溪县第一中学

文言文作为语文教学中一个我国传统文化的精髓载体，是体现我国源远流长传统文化重点内容，也是学生感受中华文化博大精深的重要途径。因此，教师需要针对文言文教学开展至今的不足之处进行改革，利用新课标理念的全面贯彻来升级教学理念，从组织合作探究、丰富语文活动、进行文化熏陶这三个方面入手，深入贯彻落实新课标理念的运用，为语文文言文教学课堂构建更加活泼高效的结构，使语文教学课堂的有效性得到提高。

新课程标准理念；初中语文；文言文