新课标下初高中数学教学衔接的研究

周莉倩

《文渊(小学版)》 2021年10期

江西省广丰中学

教师在对学生进行初高中数学教学时，应该结合新课标的相应教学大纲，对自己的教学内容还有教学方式进行创新和优化，应该重点对新课标的知识内容进行全面的科学的讲解。高一时期的数学知识内容相比初中数学知识内容而言更加复杂，学生学习起来也会更加困难。有些初中生升入高中后，也会发生一些改变，一旦学生没有快速的融入高中学习，那么就会出现跟不上教师讲课速度，导致成绩与理想相差较大，进而使得学生对数学学习的兴趣不断地降低，学生的学习信心不断地降低，最终不能高效的学习数学，教师也不能够顺利的开展教学工作。

新课标；初高中数学；衔接