幼儿园良好行为习惯的培养

章颖

《文渊(小学版)》 2021年10期

江西省南昌市进贤县幼儿园

每个人的行为习惯都是从小就养成的，俗话说“三岁看大”，充分说明了3-6岁孩子接受教育的重要性。而在整个幼儿教育中，学前教育占据着十分重要的地位。学前儿童作为一个特殊的群体，他们的学习习惯、生活习惯等与普通孩子有很大的不同。因此，对他们的早期培养就显得尤为重要。由于这个年龄段孩子的各种行为习惯尚未形成，幼儿园、家庭、社会应积极配合，形成正能量教育的模式，使所有孩子都能接受素质教育。当然，幼儿园的一切教育都离不开教学活动这一主导环节，所以教育活动的好坏直接影响幼儿终身发展。

教学活动；儿童良好的行为习惯培养