关于小学数学教学中学生思维能力培养的策略

姚亮生

《文渊(小学版)》 2021年10期

江西省万载县三兴镇中心小学

随着新课程和高质量教育的扩大和传播，在学习期间，人们会比较关注增强学生的思维能力。在学习小学数学的时候，增强学生逻辑思维的必要性，提高学生综合数学能力，进一步深入小学生的整体发展。教师必须提高教育方式的各种各样性和灵巧性，加快培养学生的数学思维能力。基于此，本文从强化数形结合、与生活相连和学会逆向思考三个方面展开，旨于增强学生的综合质量。

小学数学；数学教学；培养；数学思维能力；有效措施