分层教学在初中物理教学中的应用探究

康永龙

《文渊(小学版)》 2021年10期

江西省赣州市第十一中学

基于新课程改革的不断深入，物理教学对学生的合作交流、自主探究、实践探究等学习方式更加倡导，教师不仅要对学生的整体发展更加地注重，也应该对学生差异化与多元化的需求加以关注。在这样的背景下，分层教学就是一种很好的教学方法，本文从“分层制标，分层施教，分层练习”三个方面入手，阐述了教师如何将分层教学方法引入到课堂当中，促使学生能够得到更好的发展。

分层教学；初中物理；教学策略