浅谈小学数学复习课的教学策略

何倩

《文渊(小学版)》 2021年10期

江西省抚州市东乡区珀玕小学

随着新课改的不断纵深推进，教师的教学方式也越来越多元化，复习课是对教学知识进行总结和巩固使其更加系统化的过程，同时也是提高学生自主学习能力的重要方法，因此，重视复习课的教学策略是有效贯彻素质教育的重点环节。教师想要提高小学数学复习课教学效率和教学质量，就必须有重点、有组织、有针对性地帮助学生对相关知识进行归类、整理、对比和反思，使得学生对所学知识有着更加系统化的认知，以此来提升综合素养。

小学数学；复习；教学策略