培养阅读兴趣提升小学语文阅读教学质量

许灵

《文渊(小学版)》 2021年10期

江西省抚州市资溪县石峡中心小学

语文学科是小学教学的重要组成部分。不同于其他学科，小学语文教学不仅能培养学生的文学素养，丰富学生的文化底蕴，对学生文字解读能力和综合理解能力的提升也大有助益，这为小学生学习其他学科奠定了坚实的基础。阅读教学是小学语文教学的重要环节，本文以阅读兴趣为探讨切入点，具体分析了激发学生阅读兴趣的重要意义及面临的挑战，同时提出了切实可行的提升策略，旨在为小学语文阅读兴趣的激发和教学质量的提升提供强有力的策略支撑和方法保障，同时也希望能够为之后进行相关专题探究的教学工作者提供参考。

阅读兴趣；小学语文；教学策略