初中英语教学中如何缓解学生英语口语焦虑

汪梅慧梓

《文渊(小学版)》 2021年10期

浙江大学

在当今社会高速发展的背景之下，第二语言的学习和应用显得尤为重要。人类思想的不断进步，让第二语言成为每个学生的必修课，英语的应用也深深地刻印在每个中小学生的心理，随着家长对教育越来越重视，学习第二语言成为每个学生的必要条件。让学生开口说英语，在根本上打消学生对于不敢说怕说不好的焦虑心理，针对“哑巴英语”的现状做出改变。让孩子开口说英语，把学习变成习惯，把学到的英语用到社交上。应给学生营造说英语的环境，鼓励学生克服焦虑心理，树立良好的自信观。

初中英语；口语训练