探究如何在高中语文教学中培养学生的语文思维

覃嘉禧

《文渊(小学版)》 2021年10期

广西壮族自治区河池市东兰县高级中学

所谓“理论是实践的指南，思维是行动的先导”，高中语文课堂教学应当注重培养学生的语文思维能力。现如今，我国教育教学形式不断发展变化，新课程标准对课堂教学提出了更高的挑战与要求，教学工作者们不能满足于对学生进行知识传授，更加应当注重对其进行思维素养方面的培育与提升，为学生今后的学习及发展奠定坚实的基础。本文主要就如何在高中语文教学中培养学生的语文思维进行探究，以期为相关学者带来一定参考。

高中语文教学；培养；学生；语文思维