互联网时代小学数学教学创新的对策探讨

仙姆西亚·祖农江

《文渊(小学版)》 2021年10期

新疆霍城县果子沟中心学校

网络为人们提供了很大的方便，互联网也对课堂产生了巨大的影响。在网络时代，利用互联网开展教学活动，能够有效提高小学数学课堂效果。互联网信息技术将运用到小学数学的教育过程中，可以缓解小学数学课堂上当前面临的问题，给课堂教学带来了新的血液，而课堂教学也会变得更为直接和生动有趣。所以，本文将从目前小学数学课堂的实际状况入手，研究当前互联网教学容易发生的问题，根据这些问题提出可操作性的建议，探讨网络技术在小学数学课堂中的创新性教学策略。

互联网；小学数学；教学创新；对策