双减背景下智慧作业在小学数学教学中的应用研究

顾小珍

《文渊(小学版)》 2021年10期

江西省赣州市信丰县嘉定镇中心小学

随着时代的变化与发展，小学阶段学生的作业任务逐渐增加，给小学生的生活以及学习带来了较多的负担与压力。因此，我国根据小学阶段学生的学习内容，制定了全新的教育教学方式，并推出了现阶段的“双减”政策，其根本目的是利用少而精准的作业内容，取缔以往机械式且重复性较多的作业内容，真正地为小学生做到“减负增效”的目标。教师应意识到利用智慧作业平台贯彻“双减”政策的重要性，促进小学生的综合素养发展。

双减背景；智慧作业平台；小学数学；应用研究