分层优化，合作共赢——初中英语分层合作教学

李玉叶

《文渊(小学版)》 2021年10期

山东省日照市五莲县街头镇初级中学

对待学生进行分层教学，尊重学生个体的差异性，根据学生的需求进行针对性教学，让学生更好地进步。分层教学能够尽可能地满足学生的学习需求，激发学生学习兴趣，提高学生英语综合素质，帮助学生在找到学习英语的兴趣。

分层英语优化；合作共赢；初中英语；合作教学