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陈巩昌
《文渊(小学版)》 2021年10期
江西省吉安市吉水县城南第二小学
在小学数学教学中,教师需要注重自身教学方式的科学性,从而有效提高学生学习数学知识的兴趣,并实现发展学生数学能力的目的。因此,本文将以培养学生运算能力为目的,从“创新课堂教学活动”“借助生活实际问题”“构建直观数学模型”三个方面谈一谈培育小学生运算能力的策略,期望能够有效满足小学生数学核心素养的培育要求。
小学数学;运算能力;课堂教学;能力提升;策略研究

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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