新课程理念下初中化学家庭作业设计思考

陈业

《文渊(小学版)》 2021年10期

江西省抚州市实验学校

作业是一种具有较强目的性和组织的学习活动，并且作业是常规教学工作的重要环节，在传统的作业设计过程中，教师通常都会为学生提供大量的练习题，这种作业形式为学生带来了较大的课业压力，在某种程度上也降低了学生的学习兴趣，遏制了学生创造力的发展，使能力培养逐渐成为空中楼阁。要想提高初中学生在化学学科中的能力提升，就要结合新课程理念优化家庭作业设计，从而推动学生核心素养的全面发展。

新课程；初中化学；家庭作业；设计策略