浅析“双减”背景下的家校协同发展

袁攀

《文渊(小学版)》 2021年10期

重庆市綦江区通惠小学

随着“双减”“五项管理”等教育政策的落实，当下家校共育已经成为社会普遍关注的热门话题。家庭教育是影响学生成长发展的重要一环，家庭教育观念滞后，不仅影响教育新政策的落实，也会阻碍学校教学质量的提升。我校处于城乡结合部，留守儿童约占全校学生的30％，家长普遍缺乏科学教育孩子的理念、方法与经验，在家庭教育方面存在诸多问题。因此，有效的家庭教育引导已成为亟待解决的重要问题。

“双减”；良好习惯；家校协同发展